نقش میانجی رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی
Publish place: کنفرانس بین المللی کسب و کار : فرصت ها و چالش ها
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 678
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICBOCH01_186
Index date: 24 February 2017
نقش میانجی رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی abstract
هدف پژوهش تعیین نقش رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان در سال 1394 بوده است که بر اساس اطلاعات موجودتعداد دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان 1400 نفر است. برای تعیین حجم نمونه از طریق جدولمورگان و با استفاده از تعداد جامعه آماری، استفاده گردید که با توجه به تعداد جامعه آماری، 302 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده بوده است.، برای جمع آوری -داده ها از پرسشنامه های جامعه پذیری دانشگاهی، ابعاد فرهنگ رشته ای و رضایت از تحصیل استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل معادلت ساختاری استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری رابطه داشته و در این رابطه رضایت از تحصیل نیز تاثیرگذار است اما این مساله در خصوص برخی مولفه های مورد بررسی صادق نمی باشد..
نقش میانجی رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی Keywords:
نقش میانجی رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی authors
آزاده مظفری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
زهره شکیبائی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :