ارزیابی ریسک پذیری رفتار عبور عرضی دانش آموزان در محورهای ورودی شهرها با استفاده از تحلیل فیلم برداری فریم بر فریم
Publish place: 4National Conference on Development of Civil Engineering, Architecture, Electricity and Mechanical in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 611
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DCEAEM04_041
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
در بحث ایمنی در حمل و نقل، دانش آموزان همواره به عنوان آسیب پذیرترین کاربر شبکه معابر مطرح هستند. ارزیابی ایمنی دانش آموزان با استفاده از روش های سنتی آماری تصادفات در سال های اخیر بسیار کمتر مورد استفاده قرار گرفته و استفاده از روش های پیشگیرانه ایمنی بخصوص تحلیل رفتار عبور عرضی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. در این تحقیق ایمنی عبور عرضی دانش آموزان با استفاده از تحلیل رفتاری آن ها و شناسایی راهکارهای ایمنی مورد مطالعه قرار گرفته است. بدین منظور 3 مدرسه در نواحی ورودی شهرها در استان مازندران که سرعت تردد وسایل نقلیه، بالاتر از محیط های درون شهری است، مورد مطالعه قرار گرفته شد. در حدود 200 آمار اطلاعات تداخلات ترافیک بین دانش آموزان و وسایل نقلیه از طریق تحلیل فریم بر فریم فیلمبرداری، ثبت و با حذف داده های خطادار تقریباً 170 عبور دانش آموزی مرد تحلیل قرار گرفته شد که از بین ان 97 تداخل ترافیکی تحلیل شدند. نتایج این تحقیق، رفتار عبور دانش آموزان را با توجه به شاخص های تأثیرگذار بر ایمنی آن ها شامل پارامترهایی چون سرعت عبور دانش آموز، اندازه گروه عبوری، سن، زمان عبور، محل عبور، نحوه عبور و درگیری در تعارض را تحلیل نموده است.
Keywords:
Authors
سمیه خوشگویان
کارشناس ارشد راه و ترابری
امیر ایزدی
استادیار دانشگاه شمال
محسن عموزاده عمرانی
هیأت علمی دانشگاه آژاد اسلامی واحد سوادکوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :