بررسی تاثیرگذاری مدیریت دانش صریح و ضمنی بر عملکرد شغلی کارکنان بواسطه اقدامات مدیریت منابع انسانی با رویکرد استراتژیک

پژوهش حاضر به بررسی تاثیرگذاری مدیریت دانش صریح (کدگذاری شده) و ضمنی (شخصی سازی شده) بر عملکرد شغلی کارکنان بواسطه اقدامات مدیریت منابع انسانی با رویکرد استراتژیک در شرکت برق منطقه ای آذربایجان شرقی می پردازد. این پژوهش از نظر هدف، پژوهش کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی-تحلیلی به شیوه پیمایشی و از نوع علی به شمار می رود. از روش کتابخانه ای در تدوین مبانی نظری و در مرحله بررسی میدانی از پرسشنامه استاندارد بومی سازی شده استفاده گردیده است که در بحث استراتژی کدگذاری دانش و شخصی سازی دانش از پرسشنامه استاندارد لوپز و مرونو (2011)، در بحث اقدامات استراتژیک مدیریت منابع انسانی از پرسشنامه استاندارد سانچز و همکاران (2015) و پرسشنامه محقق ساخته، و در بحث عملکرد شغلی از پرسشنامه استاندارد پاترسون (1970) استفاده گردیده، روایی و پایایی پرسشنامه نیزبه ترتیب از طریق آزمون های KMO و آلفای کرونباخ (962/0) به تایید رسیده است. جامعه آماری پژوهش کارکنان شرکت برق منطقه ای آذربایجان شرقی می باشد و از روش تصادفی ساده جهت جمع آوری نمونه آماری بهره گرفته شده و برای تعیین حجم آن نیز فرمول کوکران مورد استفاده قرار گرفته است. همچنین در تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی متناسب، با استفاده از نرم افزارهای SPSS 21 و LISREL 8.8 بهره گرفته شده است. نتایج پژوهش نشان دادند که استراتژی کدگذاری و شخصی سازی دانش بر اقدامات استراتژیک مدیریت منابع انسانی تاثیر مثبت و معناداری می گذارد. تاثیر مثبت و معنادار استراتژی کدگذاری و شخصی سازی دانش بر عملکرد شغلی کارکنان به تایید رسید. همچنین این نتایج نشان داد که اقدامات استراتژیک مدیریت منابع انسانی بر عملکرد شغلی کارکنان تاثیر مثبت و معناداری می گذارد.

Keywords:

کدگذاری دانش , شخصی سازی دانش , اقدامات استراتژیک مدیریت منابع انسانی , کارمندیابی , آموزش , جبران خدمت , مشارکت , ارزیابی عملکرد , عملکرد شغلی