تاثیر بهره گیری از فضای باز مدرسه (حیاط) بر رشد فکری دانش آموزان
Publish place: New developments in sustainable architecture and urban planning,civil and structural engineering-Istanbul
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,084
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
BSEU01_100
Index date: 26 April 2017
تاثیر بهره گیری از فضای باز مدرسه (حیاط) بر رشد فکری دانش آموزان abstract
محوطه یا حیاط مجموعه های آموزشی یکی از مهمترین فضاهای مدارس می باشد که در یادگیری و تعامل دانش آموزان بامحیط زیست و طبیعت از نقش ویژهای برخوردار است. تا آنجا که دانش آموزان در فضای باز مدارس می توانند علاوه برارتباط و تعامل با یکدیگر، از طبیعت تجربه نیز کسب نمایند. بر این اساس بنظر می رسد بهره گیری از فضای باز مدرسه دررشد فکری دانشآموزان تاثیرگذار بوده و وجود این فضا از ضروریات مهم در تکامل یادگیری کودک است. همچنین یادگیریهرچه بیشتر از طبیعت و محیط پیرامون و تخلیه هیجانات در این فضا از دیگر اهداف وجودی آن است که با ارتقای خلاقیتو رشد توان و انرژی های کودک از طریق فعالیت در فضای باز رابطه ای مستقیم دارد. در این پژوهش تاثیر بهره گیری ازحیاط باز مدارس در فراهم ساختن بستر کیفی مطلوب برای رشد فکری دانش آموزان مورد بحث و بررسی است. با روشتوصیفی – کیفی به توصیف شرایط و تحلیل کیفیت فضای باز مدارس پرداختیم. نتایج این پژوهش ارایه راهکارهایی برایرسیدن به فضایی با کیفیت مطلوب برای بهرهگیری در جهت ارتقاء رشد فکری دانش آموزان می باشد.
تاثیر بهره گیری از فضای باز مدرسه (حیاط) بر رشد فکری دانش آموزان Keywords:
تاثیر بهره گیری از فضای باز مدرسه (حیاط) بر رشد فکری دانش آموزان authors
شهرزاد رفیعی نایینی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، گروه معماری، یزد، ایران
حیدر جهان بخش
دکترای معماری و استادیار دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :