رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان
Publish place: National Conference Jurisprudence , law and Psychology
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 578
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CJLP01_028
Index date: 27 April 2017
رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان abstract
پژوهش حاضر رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان را موردبررسی قرار داده است. این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری را کلیه معلمان مراکز استثنایی لرستان در سال تحصیلی 95-1394 به تعداد 600 نفر تشکیل میدادند. با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد 234 نفر از افراد جامعه به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها، ازدو پرسشنامه استاندارد: هویت اجتماعی صفاری نیا و روشن (1390 (و عملکرد شغلی پاتر سون (2000 (استفاده گردید. دادههای پژوهش با روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری تجزیهوتحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دو متغیر هویت اجتماعی و عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان رابطه وجود داشت (05/0 عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان را بهبود میبخشد.
رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان Keywords:
رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان authors
حسین مریدیان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد بروجرد
داود کردستانی
عضوهییت علمی دانشگاه پیام نور بروجرد
کورش گودرزی
عضوهییت علمی دانشگاه آزاد بروجرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :