نقش آموزش وپرورش ابتدایی در توسعه پایدار انسانی
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 315
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_077
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
تحقیق حاضر سعی به بررسی نقش آموزش وپرورش ابتدایی در توسعه پایدار انسانی دارد، این تحقیق با روش توصیفی- تحلیلی و مراجعه به کتابخانه و گردآوری داده ها ومنابع مرتبط به کنکاش این موضوع پرداخته شد ، هرجامعه ای برای نهادینه کردن هر امر در افرادآن جامعه نیاز به برنامه ریزی و سیاستگذاری دارد ، آموزش و پرورش در کشورهای درحال توسعه و توسعه یافته یکی از سازمان ها وارگان های بسیار سهیم در نهادینه کردن رفتارها و عادت های مختلف در افراد جامعه می باشد و نقش بسزا وکاربردی را دارد؛ لذا اینتحقیق با بررسی فاکتورهای مختلف به بررسی امر توسعه پایدار انسانی و بررسی نقش آموزش و پرورش در دستیابی به این امر می باشد ،ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که، آموزش و پرورش در بعضی مسایل تاثیر گذاری آن از کانون خانواده بیشتر می باشد وبرای رسیدن به امر توسعه پایدار انسانی باید آموزش و پرورش از طریق برنامه ریزی و سیاست گذاری مدون و ریشه ای از ابتدای تحصیل وسواد آموزی دانش آموزان شروع به نهادینه کردن این امر وفرهنگسازی آن نمایند در پایان تحقیق به بررسی ضعف ها و ارایه راهکارهایکاربردی پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
توفیق محمدی
کارشناسی ارشدتاریخ فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :