رابطه گفتگو با خود و خودگردانی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 385
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_190
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدفی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین گفتگو با خود و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطهدوم بود. نمونه گیری به صورت خوشه ای چندمرحله ای انجام گرفت و تعداد این نمونه 150 دانش آموز دختر دورهمتوسطه دوم بود. روش پژوهش از نوع مطالعات توصیفی و روش آن همبستگی بود. در این پژوهش برای تجزیه وتحلیل داده ها از همبستگی پیرسون استفاده شد . برای سنجش گفتگو با خود از پرسشنامه گفتگوی درونی دانکنو چین و برای سنجش خودگردانی تحصیلی، پرسشنامه خودتنظیمی دانش آموزان دسی و ریان استفاده شد. یافته-های پژوهش نشان داد که رابطه بین خودگردانی تحصیلی و جستجوی فضایی، سازماندهی رفتار، سازماندهیاحساسات، محاسبه ذهنی و توجه و شناخت معنیدار بود. همچنین رابطه گفتگو با خود و سبک تنظیم بیرونی،سبک تنظیم درون فکنی، سبک تنظیم همانندسازی، سبک تنظیم درونی، سبک تنظیم کنترلی و سبک تنظیمخودمختارانه نیز معنیدار بود. رابطه بین گفتگو با خود دانش آموزان و خودگردانی تحصیلی به طور کلی نیز معنی-دار به دست آمد. بنابراین، میتوان با آموزش گفتگو با خود در دانشآموزان، خودگردانی تحصیلی را ارتقاء داد.
Keywords:
Authors
سارا کامجو
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، مشاور بهزیستی شیراز
لیلا پیرایه
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
لیلا قانعی فرد
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، کارشناس امور روانی بهزیستی شیراز
افسانه وثوقی مطلق
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، مشاور بهزیستی شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :