مدل آسیب پذیری روانی_ رفتاری کودکان فاقد هویت (اتباع) 7 تا 14 سال شهر اصفهان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 353
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_473
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
این پژوهش با هدف تدوین مدل آسیب پذیری روانی_رفتاری کودکان فاقد هویت (اتباع) 7 تا 14 سال شهر اصفهان انجام شد. روش تحقیقتوصیفی زمینه یابی (پیمایشی) بود. جامعه مورد نظر پژوهش حاضر را، کلیه دانش آموزان دارای کارت آبی (فاقد هویت اتباع) مقطع ابتداییشهر اصفهان در سال تحصیلی 95 _ 94 تشکیل داده اند (حدود 4000 نفر دانش آموز). نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 215 دانشآموز دختر و پسر پایه های تحصیلی اول تا چهارم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 6 شهر اصفهان بوده است که از طریق نمونه گیری تصادفیدر دسترس انتخاب شده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش آزمون آخنباخ- فرم گزارش معلم بوده است. داده ها به منظور تحلیل مسیر داده و فریدمن با نرم افزار SPSS و AMOS تحلیل شد و نتایج نشان داد بالاترین رتبه ها به ترتیب، مشکلات توجه، رفتار پرخاشگرایانه واضطراب/ افسردگی بوده است. بنابراین این مشکلات مهمترین موضوعات مورد توجه در این گروه از کودکان می باشد که باید در آموزش آنهامورد نظر معلمان و مشاوران قرار بگیرد.
Keywords:
Authors
مهرانگیز قارونی قارنه
لیسانس روانشناسی بالینی
سیدمحمدرضا صمصام شریعت
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :