تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 96-95

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,901

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESLS01_486

تاریخ نمایه سازی:

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در سال تحصیلی 96 - 95 از منظر فعال یا غیرفعالبودن است ، استفاده از روش تحقیق در این پژوهش توصیفی (جهت مشخص نمودن تعاریف و مشخصات کتاب درسی مطالعات اجتماعی)و تحلیل محتوای ویلیام رومی (برای تحلیل و بررسی کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی) می باشد. جامعه آماری شامل کلیهدروس کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم دوره ابتدایی است و نمونه، بنا به کم بودن حجم جامعه ، کلیه دروس می باشد. ابزار جمع آوریاطلاعات ، سیاهه تحلیل ویلیام رومی است که برا ساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شده است.واحدمطالعه درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل؛ متن، پرسش ها و تصاویر کتاب است که براساس مقوله های فعال و غیر فعالتوسط فرمول ویلیام رومی، تحلیل و ضریب درگیری آن ها مشخص شد و نتایج به این گونه حاصل گردید که متن و تصاویر کتاب مطالعاتاجتماعی پایه پنجم دوره ابتدایی، غیر فعال و غیر پویاست. هم چنین متن کتاب بیشتر به ارایه حقایق و اصول کلی پرداخته است. اماتحلیل و بررسی مطالعات نشان می دهد که این بخش از کتاب، فعال و پویاست و دانش اموزان را با فرآیندیادگیری و تفکر درگیر می کند.

Keywords:

تحلیل محتوای ویلیام رومی , مطالعات اجتماعی , فعال یا غیر فعال

Authors

مهناز رجبی دلیگانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (سلام الله علیها) اصفهان

محبوبه حسینیان نایینی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (سلام الله علیها) اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • انصاری راد، پرویز و همکاران 1380، آموزش درس مطالعات اجتماعی، ...
  • بدریان، عابد؛ رستگار، طاهره1385 . مطالعه تطبیقی استانداردهای آموزش علوم ...
  • ساعی ارسی، ایرج، 1393، آموزش مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی، چاپ ...
  • فلاحیان و همکاران، 1395، مطالعات اجتماعی پنجم دبستان، چاپ دوم ...
  • میرحیدری، اشرف 1393، آنچه هرمعلمی باید بداند، چاپ چهارم، اصفهان ...
  • کرمی، زهره و همکاران1392، تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه ال ...
  • کاکاوندی، مهوش، 1379، ارزشیابی محتوای کتاب های درسی علوم اول ...
  • Romey, W. (1968). Inquiry techniques for teaching science, London: prenticehall ...
  • Dogbey, j .k.(20 10)."concepts of variable in middle-grades mathematics texbooks ...
  • نمایش کامل مراجع