ارایه مدلی جهت ارتقاء مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان
Publish place: 3rd International Symposium on Management Science with a focus on sustainable development
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 494
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM03_013
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف و ماموریت نظام آموزشی تربیت انسانهای اجتماعی و بااخلاق و مسیولیت پذیر برای فردای جامعه است. به طور مشخص افزایش مسیولیت اجتماعی معلمان به سمتی است که فواید اجتماع در امتداد آن است؛ لذا این پژوهش با هدف ارایه مدلی برای ارتقاء مسیولیت پذیری معلمان صورت گرفت. روش تحقیق توصیفی است. جامعه آماری تحقیق 500 نفر از معلمان متوسطه شهرستان تنکابن می باشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 217 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب میشود. روش نمونه گیری روش نمونه گیری تصادفی بوده است. اطلاعات جمعیت شناختی مربوط به معلمان استان مازندران ابتدا مورد بررسی قرار گرفت و مدل بر اساس چهار متغیر پیشبین فردی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی و در قالب یک مدل تحلیل عاملی مرتبه دوم ارایه گردیده است. تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS وLISREL صورت گرفته است. نتایج نشان داد که عوامل فردی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی بر ارتقاء مسیولیت پذیری معلمان اثرگذار است. متغیر سازمانی بیشترین تاثیر را بر متغیر ملاک مسیولیت پذیری اجتماعی داراست. بنابراین می توان نتیجه گرفت بالاتر رفتن شاخص های آن سبب ارتقاء مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان خواهد شد.
Keywords:
Authors
عصمت افشاری
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن،تنکابن،ایران.
علی خلخالی
عضوهیات علمی گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن،تنکابن،ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :