بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک
Publish place: دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,054
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SCSPSEI02_031
Index date: 9 June 2017
بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک abstract
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک است. رویکرد این پژوهش، کیفی و ملهم ازنظریه ی تفسیری و روش مطالعه از نوع موردی با پویش روایی است. جمع آوری داده ها از طریق مشاهده ی تاملی موقعیتهای فیزیکی، عاطفی - روانی و آموزشی کلاس درس فیزیک دبیرستانی دخترانه در منطقه 2 شهر تهران ، انجام شده است. فرآیند تحلیل هم زمان با مراحل جمع آوری داده ها انجام شده است. بررسی همه جانبه ی این موضوع و یافتن راهکارهاییبرای بهبود آن نیاز به پژوهشی گسترده دارد که در این مقاله نمی گنجد. در این جا تنها به بررسی موانع استفاده ی مناسب وکافی از آزمایشگاه و یا علل عدم استفاده از آن در مقطع متوسطه و تنها در درس فیزیک می پردازیم و راهکارهایی را برای افزایش کمی و کیفی آموزش فیزیک در مدرسه پیشنهاد می کنیم.
بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک authors
مطهره عالی
دانشجوی دبیری فیزیک دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید شرافت تهران)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :