اثر بخشی نقشه مفهومی، در کاهش کج فهمی های دانش آموزان پایه سوم متوسطه در مبحث آنتروپی
Publish place: دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 792
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SCSPSEI02_078
Index date: 9 June 2017
اثر بخشی نقشه مفهومی، در کاهش کج فهمی های دانش آموزان پایه سوم متوسطه در مبحث آنتروپی abstract
امروزه، محققان آموزش علوم بدنبال شیوه های تدریس جدیدی می باشند که سبب ارتقای یادگیری معنا دار و بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان شود. نقشه های مفهومی به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای جدید در عصر حاضر ، جهتارتقای یادگیری معنادار می باشند. تحقیقات صورت گرفته در دنیا، حاکی از ناکارآمدی روش های تدریس سنتی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان در مباحث پیچیدهی علم شیمی، بخصوص مبحث آنتروپی می باشد . از این رو در پژوهشحاضر، تعداد 30 دانش آموز سال سوم متوسطه، در دو کلاس 15 نفره، بصورت گروه های آزمایشی و گواه، به منظور بررسیاثر بخشی روش تدریس سخنرانی مبتنی بر نقشه مفهومی در مبحث آنتروپی، مورد مطالعه قرار گرفتند. برای این منظور در گروه آزمایشی که بر اساس نقشه مفهومی آموزش می دیدند؛ 5 جلسه تدریس برای مبحث آنتروپی در نظر گرفته شد که برایهر جلسه با توجه به سلسله مراتب موجود در نقشه مفهومی، طرح درسی آماده شد که ترتیب ارایه مطالب درسی بر اساس آن صورت می گرفت. نتایج آزمون تی مستقل، نشان می دهند که استفاده از نقشه مفهومی به عنوان یک پایهی علمی، برای تهیه طرح درس های مبحث آنتروپی، سبب بهبود آموزش با روش تدریس سخنرانی می شود و تاثیر به سزایی در کاهش کج فهمی های دانش آموزان در مبحث آنتروپی دارد.
اثر بخشی نقشه مفهومی، در کاهش کج فهمی های دانش آموزان پایه سوم متوسطه در مبحث آنتروپی Keywords:
اثر بخشی نقشه مفهومی، در کاهش کج فهمی های دانش آموزان پایه سوم متوسطه در مبحث آنتروپی authors
محمدجواد کبیری
دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
اعظم انارکی فیروز
استادیار ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
بهرام صالح صدق پور
دانشیار ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :