پاسخگویی محیط فیزیکی جهت رشد و پرورش خلاقیت کودکان؛ راهبردهایی در طراحی فضاهای آموزشی و کمک آموزشی
Publish place: International Conference on Architecture, Urban Planning, Civil Engineering, Art and Environment; Future horizons, look to the past
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 441
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_1510
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
از میان عوامل متعدد تاثیرگذار در رشد و پرورش خلاقیت، چگونگی تاثیر محیط فیزیکی بر کودکان، از مسایل مهم طراحی فضاهای آموزشی و کمک آموزشی امروز می باشد. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به راهبردهای کاربردی در طراحی فضاهای ویژه کودک، با تاکید بر رشد و پرورش خلاقیت انجام شده است. روش تحقیق آن به صورت کیفی و بر مبنای پیشینه موضوع است که از تحلیل محتوی متون روان شناسی رشد کودک، خلاقیت، طراحی معماری و منظر شکل گرفته و نتایج آن به روش استدلال منطقی استخراج گردیده است. یافته تحقیق حاکی از آن است که محیط خلاق ضمن تامین نیازهای روانی و جسمانی کودکان، با داشتن کیفیت هایی همچون: انعطاف پذیری، تنوع، چالش برانگیزی، بی انتهایی، پیچیدگی، وحدت ادراکی، بداعت و غنا؛ می تواند در کنار ایجاد فرصت هایی برای شخصی سازی و مشارکت کودکان در ساخت فضاهای داخلی یا منظر، ، بستر مناسبی برای رشد و پرورش خلاقیت کودکان در تلفیق با فضاهای طبیعی باشد.
Keywords:
Authors
امیر طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و هنر، دانشگاه کاشان، ایران
حمیدرضا فرشچی
استادیار گروه فناوری معماری، دانشکده معماری و هنر، دانشگاه کاشان، ایران
فریبرز صدیقی ارفعی
دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :