بررسی رابطه کیفیت زندگی در مدرسه و ابعاد آن با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر پاوه
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 529
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DHCONF01_027
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف این پژوهش پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر اساس کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه هایآن می باشد که روش انجام تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانشآموزان دوره دوم متوسطه بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 180 نفر به عنوان نمونه (98پسر و 82 دختر) انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه اینلی وبورک (1999) و اشتیاق تحصیلی وانگ و همکاران (2011) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه موردتایید اساتید صاحبنظر قرار گرفته و پایایی آنها به ترتیب 89 / 0 و 91 / 0 گزارش شده است. نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که بین کیفیت زندگی در مدرسه و اشتیاق تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار (r=0/584)وجود دارد و کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن قدرت پیش بینی 512 درصد از تغییراتاشتیاق تحصیلی را دارند.
Keywords:
Authors
برهان سیف الدینی
گروه مشاوره، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
سیدحامد فیض جوادیان
گروه آمار، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :