نگرش سیستمی به مدیریت دانشدر سازمان های آموزشی
Publish place: The first international conference on innovation and research in the humanities and social cultural studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 428
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF01_035
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
مدیریت دانش در سازمان، مسیر پرمخاطره ای است که قضاوت درباره کارآمدی روش ها و الگوهای آن مستلزم شناخت مفهوم دانش، کارکردها، دوره عمر و انواع آن است ، مدیریت دانش رویکرد نظام مند خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها در سازمان است که در سازمان های آموزشی به بهبود تصمیم گیری، انعطاف پذیری بیشتر، کاهش بار کاری، افزایش بهره وری، ایجاد فرصت های جدید کسب و کار، کاهش هزینه، و بهبود انگیزه کارکنان کمک می کند. مدیریت دانش یکی از ابزارها برای مقابله با مسایل جاری سازمان و موضوع مهمی است، زیرا به مهم ترین سرمایه ارزشمند سازمان یعنی سرمایه فکری مربوط میشود.هدف این مقاله ارایه راهنمایی های مرحله به مرحله و یک دیدگاه سیستمی برای شناخت دانش و استفاده موثر از آن است که در آن ضمن توضیح و تعریف مدیریت دانش و سازمان های آموزشی و بیان الگوی خلق دانش تلاش بر این بوده تا چگونگی اجرای هر چه بهتر مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی به صورت اجمالی بررسی شود.
Keywords:
Authors
رسول زمانی سده
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، موسسه غیرانتفاعی صنعتی فولاد، فولاد شهر، اصفهان، ایران
سمیه علوی
استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :