رابطه سبک های والدگری با ایمنی هیجانی و سلامت روان فرزندان
Publish place: Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 550
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_309
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف پژوهش: این پژوهش با هدف تبیین رابطه سبک های والد گری با ایمنی هیجانی و سلامت روان فرزندان انجامشد.روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر شهرستانشیراز هستند که در مقطع اول دبیرستان مشغول به تحصیل بوده اند. نمونه شامل 200دانش آموز می باشد که به شیوهخوشه ای تصادفی از میان جامعه برگزیده شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های: سبک والدگری آلاباما( فرمفرزند)، ایمنی هیجانی و سلامت روان استفاده گردید.یافته های پژوهش: جهت تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گاماستفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد بین سبک والد گری مثبت و مشارکت پدر با ایمنی هیجانی وسلامت روانرابطه مستقیم ومعنادار و با ناایمنی هیجانی رابطه معکوس ومعنادار دارند. بین سبکهای تنبیه بدنی ، نظارتضعیف،اقتدار(اجبار) وعدم اطلاع از یکدیگربا ایمنی هیجانی رابطه معکوس ومعناداروبا ناایمنی هیجانی رابطه مستقیم ومعناداروجود دارد. سبکهای تنبیه بدنی ونظارت ضعیف با تمام ابعاد سلامت روان رابطه معکوس ومعنا دار داشته وعدم اطلاع ازیکدیگر با ابعاد سلامت روان بجزعلایم جسمانی وکارکرد اجتماعی رابطه معکوس داشته است. سبک اقتداربا همه ابعادسلامت روان بجز علایم جسمانی رابطه معکوس ومعنی دار داشته اند.همچنین سبک های والدگری قادر به پیش بینی ایمنیهیجانی وسلامت روان می باشند.بحث و نتیجه گیری: نتایج بیانگر این است که سبک های والدگری قادر به پیش بینی ایمنی هیجانی و سلامت روانمی باشند و می توان با آموزش والدین و بهبود سبکهای والدگری جهت بالا بردن ایمنی هیجانی و سلامت روان بهره برد
Keywords:
Authors
افسانه کاظمی
کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
زهرا قادری
دکترای مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
زهرا جنابان
کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :