اولویت بندی مولفه های رفتار کاری در میان کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل
Publish place: Conference scientific findings of modern management science, entrepreneurship and education Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 507
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF04_078
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
این تحقیق با هدف اولویت بندی مولفه های رفتار کاری در میان کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل اجرا گردید جامعه اماری این تحقیق را کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل تشکیلی می دادند که تعداد نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان 384 نفر محاسبه گردید و روش نمونه گیری نیز تصادفی طبقه ای بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد رفتار کاری بود که پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ تایید گردید. دادههای جمع آوری شده با استفاده از طیف پنج گزینه ای لیکرت کد بندی شد و وارد نرم افزار SPSS گردید. آزمون t یک نمونه ای نشان داد سطح رفتار کاری در بین کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل بالاتر از حد متوسط است. همچنین از آماره فریدمن برای اولویت بندی مولفه های استفاده گردید که نتایج نشان داد که مولفه برقراری ارتباط با بالادستان و همکاران دارای بالاترین میزان در اولویت بندی و مولفه رعایت قوانین کاری دارای کمترین اولویت می باشد.
Keywords:
Authors
منیژه رزم آرا
گروه مدیریت واحد گرمی دانشگاه آزاد اسلامی گرمی ایران
حبیب ابراهیم پور
دانشیار گروه مدیریت و اقتصاد دانشکده علوم انسانی دانشگاه محقق اردبیلی ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :