شناسایی شاخص های کالبدی مدرسه در جهت ارتقاء حس دلبستگی
Publish place: New Horizons in Science Research Conference Geography and Urban Planning and Architecture of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 464
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NICONF04_133
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
در مدارس امروزه دانش آموز بی آنکه تعامل با محیط و معلم داشته باشد ساعاتی را در یک جا میگذراند. در مدرسه به عنوان سیستم اجتماعی حس ارزشمندی، احساس مسیولیت در کودک بوجود می آید. حال می توان با ایجاد حس دوست داشتن مکان مدرسه می توان در کودک احساس دلبستگی بوجود آورد. هدف پیدا کردن بعضی از ویژگی های کالبدی به علت اهمیت فضای ورودی، تهی بودن مدارس از فضاهای دوستانه و پاتوقی، کیفیت فضاهاو ... مباحثی مورد توجه است. همه اینها و نحوه طراحی و عملکردی آنها با سن کودک و احساسات او در ارتباط می باشد. مطالعات انجام شده در حیطه شناخت کودک و محیط اطراف او و حس دلبستگی به مکان منجر به ارایه شاخص هایی کاربردی می شود.
Keywords:
Authors
آذر محسن زاده هروزی
دانشجوی ارشد دانشگاه اقبال لاهوری مشهد
هیرو فرکیش
استادیار دانشگاه آزاد واحد مشهد
مریم خزایی
هییت علمی دانشگاه اقبال لاهوری مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :