مولفه های موثر بر ایجاد اجتماع پذیری پارک کودک

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 673

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICRSIE02_212

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

Abstract:

پارک های شهری دارای جنبه های تفریحی، تفرجی، فرهنگی، زیست محیطی و سالم سازی محیط هستند و جنبه های سرویس دهی به مناطق مختلف شهر را دارا می باشند. وجود فضای بازی مناسب برای کودکان نه تنها باعث شادابی و سلامت روحی می گردد بلکه نقش بسزایی بر رشد و پرورش آنها دارد و می توان گفت بازی اصلی ترین نیاز دوران کودکی است بنابراین محیط ها و فضاهای معماری مناسب بر اجتماع پذیری کودکان اهمیت بسزایی دارد. فرایند اجتماع پذیری، با برقراری تعامل و ارتباطات اجتماعی بین بهره برداران هر فضای عمومی و مشترک معماری قابل حصول است قابلیت شرکت موثر در تعامل با دیگران، چه در زندگی خصوصی و چه در زندگی عمومی و حرفه ای انسانها، از اهمیت حیاتی برخوردار است. بنابراین خلق یک پارک کودک موفق، بهره گیری از توانایی های اجتماعی کودکان و ارتقاء فرصت های مشترک در حیات جمعی آنها، مستلزم شناخت فضا و ابعاد مختلف آن و نگاهی چند جانبه از سوی طراحان و برنامه ریزان شهری در این رابطه است. با توجه به مطالب مذکور افزایش تعامل اجتماعی در پارک کودک و چگونگی استفاده از مولفه های افزایش اجتماع پذیری مساله اصلی این تحقیق می باشد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی تحلیلی بوده و در بخش مبانی نظری برای شناخت مفاهیم از روش کتابخانه ای بهره گیری شده است. که براساس مطالعات صورت گرفته مولفه های موثر بر اجتماع پذیری پارک کودک به دست آمده است. می توان نتایجه گرفت مولفه ها و خصوصیات فضای کالبدی را که در افزایش تعاملات جمعی و اجتماع پذیری فضا نقش به سه گروه عمده مولفه های کالبدی و مولفه های فعالیتی و معنایی تقسیم نمود.

Authors

احمد نیک نژاد

گروه معماری، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران/ گروه معماری واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

جواد جوان مجیدی

گروه معماری، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران/ گروه معماری واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آقابیگلویی ع. دیگران. کودک آزاری. تهران:کتاب آوند دانش، 1380. ...
  • استوپارد م. کودک خود را بیازمایید. چگونه می توانید استعداد ...
  • بیدالف ا. گلی نژادی ب. تعلیم و تربیت پسران. کتابخانه ...
  • بهروز ف. مبانی طراحی فضاهای باز مسکونی در تناسب با ...
  • پاکزاد، جهانشاه. مبانی نظری و فرایند طراحی شهری، شهیدی، تهران، ...
  • پیاژه ژ. تربیت به کجا ره میسپارد. ترجمه ی دکتر ...
  • حسن بگلو ب. روانشناسی. ناشر: انتشارات سرآمد کاوش. نوبت چاپ: ...
  • حافظی فر، مریم. طراحی شهری با رویکرد ساخت فضای شهری ...
  • خانزاده، حیسن. موزش مهارت های اجتماعی به کودکان و نوجوانان، ...
  • دانشپور و چرخیان. فضاهی عمومی و عوامل موثر بر حیات ...
  • دانشگر مقدم، بحرینی، عینی فر. تحلیل اجتماع پذیری محیط کالبدی ...
  • شیعه ا. آماده سازی شهر برای کودکان. چاپ دوم، تهران: ...
  • صالحی نیا، اجتماع پذیری فضای معماری، (رساله دکترا)، دانشگاه علم ...
  • فیضی م. همکاران. تدوین ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه ...
  • کسمایی مرتضی. اقلیم و معماری، ویراستار احمدی نژاد _ ویراست ...
  • نگاری، م. طراحی تالار شهر اردبیل با تاکید بر اعتلای ...
  • سایت مهندسین آمایش محیط، تاریخ مراجعه 95/10/19 زمان مراجعه 1371، ...
  • Gehl, J. (1987). Life between Building. Translated by Koch, J. ...
  • Lang, J. (1987). Creating architectural theory:The role of the behavioral ...
  • نمایش کامل مراجع