تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 409
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_041
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی است. جامعه آماری این پژوهش را تمام دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد در سال تحصیلی 95 -94 تشکیل می دهند. از این جامعه آماری نمونه ای به تعداد 40 نفر با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. دانش آموزان در 2 گروه آزمایش و کنترل مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری در این پژوهش شامل: پرسشنامهاضطرابامتحان(TAI ،(و انگیزه تحصیلی والرندوهمکاران(AMS(می باشد. پس از اجرای پرسشنامه ها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره و تک متغیره، فرضیه ها مورد آزمون قرار گرفتند. در پایان یافته های زیر نشان می دهد که آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان موثر است.
Keywords:
Authors
حمید سراج کرمانی
گروه مشاوره ، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
حسین اکبری
گروه مشاوره ، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :