بررسی درمان راه حل مدار بر اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان با افت تحصیلی
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 964
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_065
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
با توجه به شیوع بالای اهمال کاری تحصیلی و افت تحصیلی دانشآموزان و نیاز به مداخله جهت بهبود این متغیرها، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان راه حل مدار بر اهمال کاری تحصیلی در دانشآموزان با افت تحصیلی بود.جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانشآموزان دوره اول دبیرستان پسرانه امام حسین شهر مشهد بود که از این تعداد، به روش نمونهگیری دردسترس و بر اساس نمره اهمال کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم در پیشتست، 24 نفر انتخاب شدند کهنمونه آماری ما را تشکیل دادند. این 24 نفر به طور کاملا همتا در 2 گروه 12 نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروهآزمایش، 8 جلسه درمان راه حل محور دریافت کرد و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند. همچنین برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس و برای تسریع در نتایج حاصله از نرم افزار استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که درمان راه حل محور به طور معناداری باعث کاهش اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان میشود. به عبارت دیگر دانشآموزان با افت تحصیلی که در گروه آزمایش بودهاند، نسبت به دانشآموزانی که در گروه گواه بودهاند، به طور معناداری اهمالکاری تحصیلی آنها کاهش یافت.
Keywords:
Authors
ناهید غفوریان رام
گروه مشاوره ، واحد قوچان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
ابراهیم علیزاده موسوی
گروه مشاوره ، واحد قوچان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :