تاثیر بازی درمانی بر افزایش تمرکز دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه- بیش فعالی
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,534
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MHWIAUQ04_495
Index date: 2 August 2017
تاثیر بازی درمانی بر افزایش تمرکز دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه- بیش فعالی abstract
هدف از این مطالعه بررسی تاثیر بازی درمانی بر افزایش تمرکز دیداری و شنیداری کودکان بیش فعال کمبود توجه می باشد. طرح این تحقیق نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش ، کودکان بیش فعال کمبود توجه سنین ۶ تا۱۰ سال مراجعه کننده به مرکز بهزیستی شهرستان گرگان در سال ۹۴ بود. نمونه آماری شامل ۱۵ نفر از کودکان بیش فعال کمبود توجه مراجعه کننده به مرکز بهزیستی شهرستان گرگان بود. به منظور برآورد حجم نمونه از روش کوهن در تحقیقات آزمایشی و نیمه ازمایشی استفاده شد. به منظور جمع اوری داده ها از آزمون تمرکز دیداری و آزمون تمرکز شنیداری استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش کواریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد که بین میانگین تعدیل شده تمرکز دیداری بر حسب گروه در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد، که میزان تاثیر آن ۳۳/۰ می باشد. همچنین بین میانگین تعدیل شده تمرکز شنوایی برحسب گروه در مرحله پس آزمون با اندازه اثر ۲۴/۰ تفاوت معنادار وجود دارد. به طور کلی نتایج گفته شده نشان می دهد که استفاده از بازی درمانی به طور معناداری باعث افزایش تمرکز دیداری و شنیداری می شود. بر اساس این مطالعه می توان بازی درمانی را به عنوان روشی مناسب برای کودکان مبتلا به کمبود توجه بیش فعالی توصیه نمود.
تاثیر بازی درمانی بر افزایش تمرکز دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه- بیش فعالی Keywords:
تاثیر بازی درمانی بر افزایش تمرکز دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه- بیش فعالی authors
بی بی زهرا میرشفیعی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
میترا مهدی فر
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
زهره سالاری
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :