چگونگی ارتقای مهارت دانش آموزان در قرآن پایه سوم ابتدایی (اقدام پژوهی)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,469
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_746
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
آموزش صحیح قرآن به نسل جوان، همواره به عنوان یکی از مهمترین اهداف تعلیم و تربیت در جوامع مسلمان محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهای حل مشکلات دانش آموزان در درس قرآن پایه سوم است. برای دستیابی به این هدف پژوهش حاضر به شکل توصیفی انجامشده و از روش اقدام پژوهی استفاده گردیده است. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی مدرسه رشکان در سال تحصیلی 93- 92 هست که کل اعضای این جامعه جزء نمونه تحقیق بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و روش تعیین سطح خوانایی فرای است. یافته ها و نتایج تحقیق حاکی از آن است که استفاده از رویکرد آموزش جامع قرآن کریم، روش های مشارکتی و فعال می تواند مشکل دانش آموزان را در قرآن پایه سوم تا حد زیادی مرتفع نماید.
Keywords:
Authors
صابر عظیمی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :