سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 555

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICMEH01_756

Index date: 2 August 2017

اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر abstract

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثر بخشی گروه درمانی تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر شهرستان آبیک بود. روش: پژوهش از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه آزمایش و گروه گواه و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه نهم شهرستان آبیک به تعداد 493 نفر بود. به شیوه نمونه گیری خوشه ای تعداد 60 نفر از دانش آموزانی که در پاسخگویی به پرسشنامه تعارض با والدین بیشترین نمره را دریافت کردند پس از همتا سازی در گروه های آزمایش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش، 10 جلسه به مدت یک ساعت و نیم، روش تحلیل رفتار متقابل را به صورت گروهی دریافت کرد؛ و در گروه گواه، مداخله ای صورت نگرفت. پس از پایان درمان مجددا دو گروه پرسشنامه تعارض با والدین را تکمیل نمودند. یافته ها: داده ها با استفاده از روشهای آماری تحلیل کوواریانس وکرویت موخلی مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد روش تحلیل رفتار متقابل گروهی منجر به کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر شده است. نتیجه گیری: حضور نوجوانان در گروه های درمانی تحلیل رفتار متقابل، نتایج اثربخشی در کاهش مشکلات دوران نوجوانی و به ویژه مشکلات و مسایل مربوط به ، آشفتگی های رفتار آشفتگی های رفتاری و تعارضات نابهنجار خانوادگی دارد .

اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر Keywords:

اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر authors

سکینه حسین لو

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

فاطمه زندی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Econom ics and H _ _ nities 17 Nay, 2015 ...
Buehler, C .(2006). Parents and peers in relation to early ...
Dragoi, M; Popa, B; Blujdea, V.(201 1).Improving co mmunication among ...
Dumas JE, Lafrehiere PJ, Serketich WJ.(1 999).Balance of power: A ...
Muralami, M.;Matsuno, T; Koike, K; Ebana, sh; Hanaoka, K& Katsura, ...
Ozmete, E; Bayoglu, A. S. (2 009) .Parent-young adult conflict: ...
Stewart I, J.(2009). today: A new introduction to transactional analysis. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر" توسط سکینه حسین لو، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج؛ فاطمه زندی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله پرخاشگری کلامی، تعارض با والدین، روش تحلیل رفتار متقابل، گروه درمانی هستند. این مقاله در تاریخ 11 مرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 555 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثر بخشی گروه درمانی تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر شهرستان آبیک بود. روش: پژوهش از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه آزمایش و گروه گواه و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه نهم شهرستان آبیک به تعداد 493 نفر بود. به شیوه نمونه گیری خوشه ای تعداد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثر بخشی گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.