مقایسه ی آرای تربیتی امام محمد غزالی با رنه دکارت
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 590
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_839
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
در تربیت دینی و اعتقادی شرایط مطلوب جهت حاکمیت انسانیت ودین بر نفس ورذایل انسانی فراهم می شود تا آدمی بتواند به سوی کمال و تعالی واقعی گام برداشته و سعادت خود را تامین کند . حجت الاسلام امام محمد غزالی ، بزرگمردی است که با آراء و اندیشه های عمیق خود به علوم اسلامی و از جمله تعلیم و تربیت جان تازه ای بخشیده ،او معتقداست تربیت امری اخلاقی و عبادی و مهمترین عامل سعادت یا شقاوت است که باید در خصوص همه اعمال گردد. همچنین او اصول و مراحلی برای تعلیم و تربیت قایل است که در ضمن مقاله بیان می شود . او هدف از آموزش را سیر روح و باطن انسان به سوی حق و تهذیب اخلاقی می داند و معلمی را شریف ترین شغل تلقی می کند. در نوشتار حاضر که به روش کتابخانه ای نوشته شده است ، نظریات آموزشی و تربیتی امام محمد غزالی را با دانشمند فرانسوی مقایسه می کنیم.
Keywords:
Authors
ناصر کاظم خانلو
استادیار دانشگاه پیام نور همدان
افسانه رسولی
دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان
پریسا بیگلری
دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :