بررسی اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی فردی در دانشجویان
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 536
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHI01_056
Index date: 4 September 2017
بررسی اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی فردی در دانشجویان abstract
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی فردی در دانشجویان دختر دانشگاه انجام شد. مواد و روش کار: این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. شرکت کنندگان، شامل 20 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه لرستان که به طور تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه 10 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. آزمودنی های دو گروه، به پرسشنامه اجتناب شناختی رفتاری پاسخ دادند. سپس شرکت کنندگان گروه آزمایشی در 9 جلسه یک و نیم ساعته درمان گروهی مبتنی بر طرحواره درمانی هیجانی شرکت کردند.یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات اجتناب شناختی فردی در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون در مقایسه با گروه کنترل به طور معنی داری کاهش پیدا کرده است (0/006> p).نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که طرحواره درمانی هیجانی می تواند به عنوان مداخله ای موثر برای کاهش اجتناب شناختی فردی مورد استفاده قرار بگیرد.
بررسی اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی فردی در دانشجویان Keywords:
بررسی اثر بخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی فردی در دانشجویان authors
فاطمه رضایی
استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
محمدعلی سپهوندی
استاد یار گروه روانشناسی، ادبیات، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
خدیجه میرزایی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، ادبیات، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران