تاثیر جهت گیری معماری و فرم ساختمان آموزشی بر کیفیت یادگیری(مطالعهموردی: شهر بیرجند)

شکل ساختمان می تواند تاثیر زیادی در هماهنگ ساختن اقلیم و نیز در تعدیل انتقال شرایط بحرانی هوای خارج به داخل ساختمان داشته باشد. برای پی بردن به نقشی که شرایط گرمایی هر منطقه در شکل دادن به ساختمانهای آن منطقه دارد, باید نسبت اهمیت هر یک از عوامل را مشخص نمود. جهت استقرار بنا, به طور کلی به عواملی چون وضع طبیعی زمین, میزان نیاز به فضاهای خصوصی با کنترل و کاهش صدا و باد و تابش بستگی دارد و عمده ترین اقدام یک معمار آن خواهد بود که ساختمان را بهنحوی قرار دهد تا بیشترین استفاده از نور خورشید با شرایط گرمای بهداشتی و روانی حاصل آید. در نظر گرفتن هر یک از عوامل یاد شده می توند تاثیر بسزایی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد. در این زمینه بخصوص شدت تابش آفتاب حایز اهمیت فراوان می باشد. در همین رابطه شهر بیرجند به علت قرار گیری در اقلیم گرم و خشک از شرایط آب و هوایی خاصی برخودار می باشد که هدف این پژوهش تاثیر این شرایط آب و هوایی بر جهت گیری و فرم ساختمان آموزشی می پردازد

Keywords:

معماری , ساختمان آموزشی , یادگیری , گرم و خشک , بیرجند