ترسیم نقشه روابط علی عوامل توسعه ظرفیت دانشگاه کارآفرین به عنوان مرکز تولید دانش براساس تکنیک آزمایش و ارزیابی تصمیم گیری (DEMATLE)

هدف: هدف از این پژوهش توصیفی- پیمایشی، ترسیم نقشه روابط علی میان عوامل توسعه ظرفیت دانشگاه کارآفرین در محیط­های دانشگاهی است.روش­شناسی: برای دستیابی به این هدف، دانشگاه مازندران به‎عنوان نمونه موردی مطالعه شده است، و روابط علی عوامل توسعه ظرفیت دانشگاه کارآفرین در این دانشگاه بررسی شده است. با استفاده از پرسشنامه مقایسات زوجی و توزیع آن میان مسیولین و خبرگان دانشگاهی و پس از اجرای تکنیک آزمایش و ارزیابی تصمیم­گیری، رابطه هر یک از متغیرها با یکدیگر آشکار شد.یافته­ها: یافته­ها نشان داده است که از میان معیارهای معرفی شده، معیار چشم­انداز و ماموریت دانشگاه بیشترین تاثیر و معیار آموزش کارآفرینانه در دانشگاه کم­ترین تاثیر را بر سایر معیارها داشته­اند. بررسی میزان اهمیت معیارها نیز نشان داد که معیار قدرت نفوذ دانشگاه پراهمیت­ترین معیار و معیار چند رشته ای فرارشته­ای دانشگاه کم­اهمیت­ترین در میان معیارهای بوده­اند.نتیجه­گیری: امروزه تولید دانش در کنار انتشار موفق و کاربرد موثر آن در تولید، به­یک هدف جهانی تبدیل شده است. براین اساس در اقتصاد دانش بنیان، باید از طریق وارد نمودن دانش جدید در محصولات، نوآورانه و فناورانه ثروت را افزایش داد و اشتغال ایجاد کرد، و دانشگاه­ها باید تبدیل به سازمان­های کارآفرین گردند تا به ماموریت­شان جامعه عمل بپوشانند. 

Keywords:

دانشگاه کارآفرین , روابط علی , دانشگاه , تکنیک آزمایش و ارزیابی تصمیم گیری