آموزش ترکیبی (Blended Learning) در نظام علمی – کاربردی
Publish place: 02nd International Conference on E-learning
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,233
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ELEARNING02_009
Index date: 19 December 2008
آموزش ترکیبی (Blended Learning) در نظام علمی – کاربردی abstract
با توجه به نرخ سریع رشد نوآوری در فناوری هدفمند و کاربردی، آموزش و یادگیری به یکی از موارد چالش برانگیز تبدیل شده است. آموزش نیروی انسانی کارآمد جهت ارضای نیاز بازار کار و افزایش کارایی و بهبود عملکرد آنها در تخصص های ویژه، همیشه مورد توجه و حائز اهمیت بوده است، در حالی که در بعضی موارد فشار کاری و کمبود زمان و در برخی دیگر محدودیتهای مکانی این اجازه را به آنها نمیدهد تا زمانی را برای اجرای کلاسهای سنتی تخصیص داده و بهترین بهره برداری را از زمان صرف شده در این کلاسها صورت دهند. بدین ترتیب، با پیشرفتهای چشمگیر فناوری، روز به روز به محبوبیت و کارایی شیوه های آموزش مجازی (e-Learning) افزوده میشود. علیرغم رشد و توسعه آموزش های مجازی، مشکل بزرگ کمبود برخوردهای رو در رو و فعالیتهای گروهی و اجتماعی در این آموزشها تاثیر منفی بزرگی در اثربخشی و حتی در راضی نگه داشتن مخاطب خود تا انتهای دوره آموزشی دارد. در این مقاله شیوه جدید آموزشی به نام آموزش ترکیبی (Blended Learning) که به عنوان موج دوم آموزشهای مجازی شناخته شده است، مورد توجه قرار گرفته که آمیخته ای است از روشهای کلاسهای سنتی و دوره های آموزش مجازی. با اینکه هر کدام از این دو روش
مزیتها و معایبی دارند، تاثیرات مثبت کاربرد ترکیبی از هر دو به روشنی به تقویت فواید جداگانه هر یک و اعمال مستقیم آن در آموزش می پردازد.
آموزش ترکیبی (Blended Learning) در نظام علمی – کاربردی Keywords:
آموزش ترکیبی (Blended Learning) در نظام علمی – کاربردی authors
محمد حق پناهی
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی
رضا ماپار
سرپرست واحد روابط بین الملل دانشگاه جامع علمی کاربردی