تعیین محتوا در نظام های باز و الکترونیکی و مقایسه آن با نظام های سنتی
Publish place: 02nd International Conference on E-learning
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,374
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ELEARNING02_014
Index date: 19 December 2008
تعیین محتوا در نظام های باز و الکترونیکی و مقایسه آن با نظام های سنتی abstract
یکی از اصول مهم در طراحی آموزشی به ویژه در محیط های باز و الکترونیکی تعیین محتواست. به طور کلی تعیین محتوا در محیط های باز و الکترونیکی به علت ویژگیهای متفاوت فراگیر تفاوت هایی با محیط های سنتی دارد. در این مقاله سعی میشود ضمن کنکاش در معنا و مفهوم یادگیری باز، ویژگی های محتوا در یادگیری باز و آموزش رسمی مورد مقایسه قرار گیرد. در این راستا در ابتدا پس از ذکر مقدم های کوتاه، معنا و مفهوم یادگیری باز ارائه شده است. در ادامه تفاوت برخی واژه ها با این مفهوم روشن شده و به بیان تمایزات بین آموزش از راه دور و یادگیری باز پرداخته شده است. محتوا و ویژگیهای آن در آموزش رسمی مورد بحث قرار گرفته است و در ادامه، ویژگیهای محتوا در یادگیری باز مورد مطالعه و کنکاش واقع شده است. در پایان نیز از مباحث نتیجه گیری به عمل آمده است.
تعیین محتوا در نظام های باز و الکترونیکی و مقایسه آن با نظام های سنتی authors
بی بی عشرت زمانی
استادیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
فریدون شریفیان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی