تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی ( سال 95-94)
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,787
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EIES01_121
Index date: 5 September 2017
تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی ( سال 95-94) abstract
هدف از این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس فن ویلیام رومی است. جامعه آماری شامل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم در سال 95-94 هست. حجم نمونه برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از ابزار عمده : فن ویلیام رومی در سه محور، متون و تصاویر و سوالات جهت تحلیل محتوای کتاب پایه پنجم ابتدایی استفاده شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل ( فراوانی درصد نمودار ضریب درگیری ویلیام رومی) استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش براساس فن ویلیام رومی به شرح ذیل هست. کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از لحاظ متن به روش ضعیف طراحی شده است. کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از لحاظ تصاویر به روش نیمه فعال طراحی شده است. کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از لحاظ سوالات به روش بسیار فعال طراحی شده است.
تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی ( سال 95-94) Keywords:
تحلیل محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی ( سال 95-94) authors
عبدالمجید مهدویان
کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
علی محمد اخوت
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی واحد اردکان، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
بتول ناظمی
عضو هیات علمی مدرس گروه علوم تربیتی واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران