بررسی مقایسه ای آراء تربیتی امام محمد غزالی با فیلسوف یونانی ارسطو
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 649
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_065
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
هدف پژوهش بررسی تطبیقی آرا تربیتی غزالی و ارسطو می باشد.روش تحقیق پژوهش بصورت کتابخانه ای بوده.ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی و از اسناد و مدارک شامل کتاب ها ومقالات بوده است. یافته ها و نتایج تحقیق نشان داد رسیدن به موجودی برتر، و فضیلت در هدف تربیت ، پرورش قوه ی تفکر و استدلال در آموزش و پرورش ، استفاده از موسیقی و داستان گویی وشعر در مفاهیم و محتوای تعلیم و تربیت ،ضرورت بازی بعنوان ابزاری برای تربیت، . جسم و روح بعنوان ابعاد وجودی انسان از وجوه اشتراک این دو دانشمند است.رسیدن به نیک بختی از طرف ارسطو وقرب الهی از نظر غزالی در هدف تربیت ، سیاسی بودن آموزش و پرورش ، محتوا بایدمنجر به کسب فنون شود و اهمیت علوم طبیعی از نگاه ارسطودرمحتوای تربیت ، تنفرغزالی از علوم طبیعی ، و عقیده وی بر اینکه محتوای تربیت باید منجر به تغییر در رفتار نابهنجار فرد شود از وجوه افتراق این دو می باشد
Keywords:
Authors
ابوذر دهانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
لقمان قاضی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
خدابخش سپاهی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
امید پورمند
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران