تاثیر استرس و اضطراب بر کیفیت تدریس معلمان

شاید نکته بسیار مهمی که ابتدای کار باید به آن اشاره کنیم این است که استرس پدیده ای است که تمام معلمان برخی اوقات آن را تجربه میکنند. در واقع تصور این که یک فرد بتواند کاری بدون تحمل استرس انجام دهد، امکان ندارد . در هر شغلی، استرس خفیف و گاه شدید وجود دارد که به ما کمک میکند با چالش های پیش آمده، مصمم تر روبه رو شویم . در واقع خشنودی بیشتر افراد از انجام دادن کارهای سخت، به دلیل موفقیت در غلبه کردن بر مشکلاتی است که با آنها مواجه میشوند. استرس و اضطراب معلمان، بر عملکرد شغلی آنان تاثیرگذار است و به عملکرد ضعیف، غیبت، فرسودگی و افسردگی آنان منجر خواهد شد . معلم مضطرب از جهتی به خاطر دارابودن سطحی از فشارهای روانی علاقمندی و اشتیاق خود را در کلاس نسبت به تدریس و فعالیت های آموزشی از دست می دهد و از جهتی دیگر اضطراب سبب می شود که از کیفیت تعامل معلم با دانش آموزان کاسته شود وحدتی و همکاران، 2005 یافته های تحقیقات انجام شده بیان گر آن است که اضطراب معلم تا حد زیادی بر کیفیت تدریس تاثیرگذار است . در مولفه های روابط بین فردی و انجام تدریس، تفاوت معنی داری بین معلمان مضطرب و غیرمضطرب وجود دارد، اما در مولفه های انجام ارزشیابی و طرح درس، تفاوتی میان معلمان مضطرب و غیرمضطرب مشاهده نمیشود . بین معلمین مضطرب و غیرمضطرب در نمره کلی کیفیت تدریس تفاوت معنی داری وجود داشت به گونه ای که کیفیت تدریس معلمان غیرمضطرب بیشتر بوده است. این مقاله مروری بر تاثیر استرس و اضطراب معلم بر کیفیت تدریس در کلاس درس انجام شده است

Keywords:

استرس , اضطراب , کیفیت تدریس , دانش آموزان