سبکهای یادگیری دانشجویان و سبکهای تدریس اساتید حسابداری
Publish place: دومین کنفرانس سالانه اقتصاد،مدیریت و حسابداری
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 643
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMAC02_376
Index date: 8 November 2017
سبکهای یادگیری دانشجویان و سبکهای تدریس اساتید حسابداری abstract
سازگار نمودن سبکهای تدریس و یادگیری با هم، ابزاری را در اختیار اساتید قرار میدهد تا آنها بتوانند با استفاده از ایجاد تنوع در روشهای تدریس، شرایط یادگیری متنوعتری را برای دانشجویان خود فراهم آورند. در همین راستا استفاده از تنوع در تدریس و سبکهای آن، دانشجویان را تشویق میکند تا استعداد و یادگیری خود را در فرآیند تدریس- یادگیریبهتر به کار گیرند. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و سبکهای تدریس در رشته حسابداری است. جامعه آماری پژوهش شامل اساتید و دانشجویان رشته حسابداری در برخی دانشگاههای آزاد استان فارس هستند. بااستفاده از تحلیل همبستگی پیرسون، فرضیات پژوهش مورد آزمون قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که بین سبکهای یادگیری دانشجویان و سبکهای تدریس اساتید در هر دو گروه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد رابطه معناداریوجود ندارد
سبکهای یادگیری دانشجویان و سبکهای تدریس اساتید حسابداری Keywords:
سبکهای یادگیری دانشجویان و سبکهای تدریس اساتید حسابداری authors
بتول محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه حسابداری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز، ایران
الهه برزگر
استادیار، گروه حسابداری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز، ایران