بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی

امروزه یکی از محورهای اصلی در مباحث مربوط به آموزش و پرورش کودکان استثنایی، آموزش تلفیقی است. آموزش تلفیقی روشی است که در آن دانش آموز استثنایی در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان با استفاده از خدماتی چون وسایل کمکی توانبخشی، معلم رابط، ایجاد تغییرات در محتوا، فضا، ابزارها و عملکرد کارکنان واحدهای آموزشی به تحصیل می پردازد. مدارس عادی باید این امکان را برای همه کودکان فراهم آورند تا صرف نظر از وجود هر نقص و تفاوت در کنار یکدیگر به یادگیری بپردازند و بدین منظور مدارس عادی باید دچار تغییراتی شوند تا بتوانند به نیازهای گوناگون دانش آموزان پاسخ دهند. چرا که جای دهی مناسب دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های عادی نیازمند تغییرات و فراهم سازی امکانات و مناسب سازی فضاهاست. برای نیل به چنین هدفی باید اصول، مزایا و روش های تلفیق کودکان استثنایی مورد توجه جدی مسیولین امر قرار بگیرد. در این مقاله سعی شده است پس از تبیین مختصری از آموزش تلفیقی، چالش ها و موانع موجود در تحقیق این امر نقد و بررسی گردد.

Keywords:

کودکان استثنایی , آموزش تلفیقی , دانش آموزان