بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی
Publish place: 8th International Conference of Psychology and Sociology
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,214
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAFCON08_069
Index date: 29 November 2017
بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی abstract
امروزه یکی از محورهای اصلی در مباحث مربوط به آموزش و پرورش کودکان استثنایی، آموزش تلفیقی است. آموزش تلفیقی روشی است که در آن دانش آموز استثنایی در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان با استفاده از خدماتی چون وسایل کمکی توانبخشی، معلم رابط، ایجاد تغییرات در محتوا، فضا، ابزارها و عملکرد کارکنان واحدهای آموزشی به تحصیل می پردازد. مدارس عادی باید این امکان را برای همه کودکان فراهم آورند تا صرف نظر از وجود هر نقص و تفاوت در کنار یکدیگر به یادگیری بپردازند و بدین منظور مدارس عادی باید دچار تغییراتی شوند تا بتوانند به نیازهای گوناگون دانش آموزان پاسخ دهند. چرا که جای دهی مناسب دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های عادی نیازمند تغییرات و فراهم سازی امکانات و مناسب سازی فضاهاست. برای نیل به چنین هدفی باید اصول، مزایا و روش های تلفیق کودکان استثنایی مورد توجه جدی مسیولین امر قرار بگیرد. در این مقاله سعی شده است پس از تبیین مختصری از آموزش تلفیقی، چالش ها و موانع موجود در تحقیق این امر نقد و بررسی گردد.
بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی Keywords:
بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی authors
مهدی جباری خانقاه
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، اسلامشهر، ایران