رابطه بلوغ عاطفی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی از شاخص های مهم ارزیابی نوجوانان در مدرسه است که می تواند با عوامل بسیاری از جمله بلوغ عاطفی مرتبط باشد. این پژوهش به منظور رابطه بین بلوغ عاطفی با پیشرفت تحصیلی انجام شده است. در یک بررسی از نوع رگرسیون 400 نفر از دانش آموزان شهر کرمان که به روش نمونه گیری خوش های چند مرحله ای، درون هر خوشه تصادفی ساده انتخاب شده بودند به پرسشنامه بلوغ عاطفی ( سینگ و بهارگاوا ) پاسخ دادند، همچنین برای سنجش پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان استفاده گردید. ضریب آلفای کرونباخ پژوهش حاضر برابر با 0/87 بود. یافته ها نشان دادند بلوغ عاطفی رابطه معناداری با پیشرفت تحصیلی دارد (P<0/001). در نتیجه می توان گفت، رفع نیازهای عاطفی فرزندان و مهارت تبادل عواطف سالم به فرزندان از جمله عوامل مهم در بالا بردن سطح پیشرفت تحصیلی در آن ها می باشد. پیشنهاد می شود معلمان، مدیران، سیاست گذاران و والدین جهت بهبود سطح پیشرفت و بلوغ عاطفی از طریق راه های مختلف چه در داخل و چه در خارج مدرسه اقدام نمایند.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , بلوغ عاطفی