دیدگاه تربیتی جعفربن محمد علیه السلام

هدف از این پژوهش این است که دیدگاه تربیتی جعفربن محمد را مورد بررسی و بازبینی قرار دهد. برای نیل به این هدف نخست مفاهیم بنیادی فلسفه تربیتی که همان دیدگاه جهانشناسی، انسانشناسی و معرفتشناسی است را از دیدگاه ایشان مدنظر قرار داده ایم و در ادامه ماهیت، اهداف، روش و محتوای تربیت را از نظرگاه این مربی عالیقدر جهان اسلام مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان نیز به یکی از مهمترین عناصر تربیتی که امروزه نیز از اهمیت و جایگاه بالایی برخوردار است و از آن تحت عنوان رابطه معلم و دانشآموز یاد میشود، توجه کردهایم.

Keywords:

جعفربن محمد , جهان شناسی , انسان شناسی , معرفتشناسی , فلسفه تربیت , ماهیت تربیت , اهداف تربیت