سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آزمون تجربی نظریه مقوله بندی اجتماعی در میان کودکان ایرانی در استرالیا

Publish Year: 1377
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 414

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_QJSS-6-10_004

Index date: 13 January 2018

آزمون تجربی نظریه مقوله بندی اجتماعی در میان کودکان ایرانی در استرالیا abstract

بر اساس نظریه مقوله بندی اجتماعی (SOCial Categorization theory) آگاهی از تعلق به یک مقوله مشترک، شرط لازم و کافی در شکل گیری گروه است. در مطالعه انجام شده در میان 131 کودک ایرانی شاغل به تحصیل در شهرهای سیدنی و ولونگونگ، تاثیرات مقوله بندی اجتماعی بر ترجیح گروهی سنجیده شد. نتایج به دست آمده نمایانگر آن است که خود مقوله بندی قومی صرف، ارتباطی با شکل گیری درون گروهی ندارد. با استفاده از تحلیل های رگرسیون ( قهقرایی) چند متغیره (multiple regreSSiOn) تغییرات معنی دار در زمینه چگونگی شکل گیری گروه توسط پاسخگویان تبیین شده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که قوی ترین پیشبینی کننده شکل گیری درون گروه همانا انسجام برون گروهی ضعیف و غرور قومی بالا بوده است.

آزمون تجربی نظریه مقوله بندی اجتماعی در میان کودکان ایرانی در استرالیا Keywords:

آزمون تجربی , نظریه مقوله بندی اجتماعی , کودکان ایرانی در استرالیا

آزمون تجربی نظریه مقوله بندی اجتماعی در میان کودکان ایرانی در استرالیا authors

محمود شارع پور

عضوهییت علمی دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران