ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری و اطلاعات دانش آموزان
Publish place: دومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم مدیریت و حسابداری، اقتصاد و کارآفرینی ایران
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 385
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
BCONF02_089
Index date: 12 January 2018
ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری و اطلاعات دانش آموزان abstract
امروزه ظهور فن آوری های جدید ارتباطی و اطلاعاتی برتمام ابعاد زندگی انسان قرن بیست و یکم تاثیر گذاشته است که مهمترین واساسی ترین تاثیرآن در بخش آموزشی است که این خود منجر به تحولات اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی شده است به طور یکی از جنبه های مهم تکنولوژی است. در واقع از نظر تاریخی اغلب واحدهای درسی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت ، آشکار تکنولوژی آموزشی دانشکدهها از واحدهایی گرفته شده اند که قبلا واحدهای کمک آموزشی سمعی و بصری نامیده میشدند. مسلما به خاطر استفتده صحیح از سخت افزارها در کنار نرم افزارهای مناسب، امکان بهبود کارایی یا کیفیت یادگیری در شرایط مشخص بیشتر خواهد بود در مقاله ی حاضر به بررسی ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری انفرادی و گروهی پرداخته شده روش جمع آوری اطلاعات روش مطالعه ی کتابخانه ای وسایر روش های جمع آوری اطلاعات است
ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری و اطلاعات دانش آموزان Keywords:
ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری و اطلاعات دانش آموزان authors
مرید نیازی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
رضا عظیمی شهرستانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
ناهید برومند
کارشناسی رشته ادبیات فارسی
علی نظرصیدی
دکتری جغرافیا گرایش اقلیم شناسی