ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری و اطلاعات دانش آموزان

امروزه ظهور فن آوری های جدید ارتباطی و اطلاعاتی برتمام ابعاد زندگی انسان قرن بیست و یکم تاثیر گذاشته است که مهمترین واساسی ترین تاثیرآن در بخش آموزشی است که این خود منجر به تحولات اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی شده است به طور یکی از جنبه های مهم تکنولوژی است. در واقع از نظر تاریخی اغلب واحدهای درسی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت ، آشکار تکنولوژی آموزشی دانشکدهها از واحدهایی گرفته شده اند که قبلا واحدهای کمک آموزشی سمعی و بصری نامیده میشدند. مسلما به خاطر استفتده صحیح از سخت افزارها در کنار نرم افزارهای مناسب، امکان بهبود کارایی یا کیفیت یادگیری در شرایط مشخص بیشتر خواهد بود در مقاله ی حاضر به بررسی ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری انفرادی و گروهی پرداخته شده روش جمع آوری اطلاعات روش مطالعه ی کتابخانه ای وسایر روش های جمع آوری اطلاعات است

Keywords:

تکنولوژی آموزشی , رسانه , یادگیری , اطلاعات , دانش آموز