طراحی مرکز استعدادیابی با رویکرد تفاوت های فردی و استقلال در کودکان
Publish place: دومین کنفرانس ملی یافته های نوین پژوهشی و آموزشی عمران معماری شهرسازی و محیط زیست ایران
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,633
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCIVIL02_131
Index date: 12 January 2018
طراحی مرکز استعدادیابی با رویکرد تفاوت های فردی و استقلال در کودکان abstract
هدف از این تحقیق طراحی مرکز استعدادیابی با رویکرد تفاوت های فردی و استقلال در کودکان بود. امروزه نقش تعلیم و تربیت در اصلاح فرد و جامعه چنان بارز است که هیچ کشوری را در جهان نمی توان یافت که بدون بهره مندی از آن توانسته باشد به مراحلی از رشد و توسعه به ویژه در حل مسایل و مشکلا ت اجتماعی خود دست یابد. لذا توجه به تفاوت های فردی و کشف استعدادها در دانش آموزان امری است حیاتی که می بایست به وسیله نهادهای تربیتی و در درجه اول از طرف خانواده و مدرسه صورت گیرد. رسالت نظام هایتربیتی،در شکوفا سازی هوش و ابعاد مختلف وجودی مخاطبان تعریف شده و پرورش ابعاد هوش، از جمله غایاتی است که طراحان به عنوان ابزار کمک درسی به آن توجه کنند، برای رشد و پرورش کودکان که بیش از نیمی از جمعیت کشورها و جهان را دربرگرفته اند در امر آموزش وپرورش خلاقیت ها و استعدادهای هنری و حسن ابداع در کودکان از اهم مسایل است.این امر ثابت شده است که رشد احساسی،فرهنگی و عقلی تمامی کودکان لازم می باشد
طراحی مرکز استعدادیابی با رویکرد تفاوت های فردی و استقلال در کودکان Keywords:
طراحی مرکز استعدادیابی با رویکرد تفاوت های فردی و استقلال در کودکان authors
فرزین چاره جو
استادیار شهرسازی، گره معماری و شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
سیروان تاب
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج.