اولویتبندی شاخصهای اثرگذار بر ریسک آتش سوزی ساختمانهای آموزشی با رویکرد HSE مدارس
Publish place: 4th Comperhensive Conference on Disaster Management & HSE
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 806
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
DMHSE04_090
Index date: 26 February 2018
اولویتبندی شاخصهای اثرگذار بر ریسک آتش سوزی ساختمانهای آموزشی با رویکرد HSE مدارس abstract
آتش سوزی یکی از خطرناکترین پدیده هایی است که خسارات جانی و مالی عمدهای را به وجود آورده و خطری واقعی برای مراکزآموزشی همچون مدارس میشود. ازآنجاکه ساکنین مجتمع های آموزشی عموما افراد کم سن و سال هستند که امکان نجات خودرا ندارند، آتش سوزی در این مکان ها بیشتر از هر مکان عمومی دیگری میتواند باعث خسارات جانی شود. این پژوهش سعی دربررسی و شناسایی فاکتورهای خسارت آتشسوزی ناشی از حریق در مراکز آموزشی را موردبحث و بررسی قرار داده است . مدلمورداستفاده در این تحقیق، مدل توسعه یافته روش محاسبه ارزش آسیب پذیر با ترکیب فاکتورهای مدل ارزیابی ریسک FMEAاست. با توجه به 37 پرسشنامه معتر جمع آوری شده، فاکتورهای اصلی در سه دسته کلی کنترل بحران و تجهیزات تشخیص (C) ،ویژگی و دانش ساکنان (P) و مشخصات و طرح ساختمان (S) و مجموعا 16 زیر فاکتور موثر در خسارات به مدارس در اثر وقوعآتش سوزی جمع آوری و پیشنهاد شدند. طبق نتایج بررسی مجتمع آموزشی دبیرستان هییت امنایی ماندگار شهید مدرس تهران عددآسیب پذیری برابر با 280/9 به دست آمد.
اولویتبندی شاخصهای اثرگذار بر ریسک آتش سوزی ساختمانهای آموزشی با رویکرد HSE مدارس Keywords:
اولویتبندی شاخصهای اثرگذار بر ریسک آتش سوزی ساختمانهای آموزشی با رویکرد HSE مدارس authors
حسن وحیدی
استادیار، گروه مهندسی عمران، دانشگاه صنعتی سیرجان، سیرجان، کرمان
یوسف عسگری
استادیار، گروه مهندسی عمران، دانشگاه صنعتی سیرجان، سیرجان، کرمان
مرتضی ریاضی نژاد
دانشجوی ایمنی بهداشت و محیطزیست، دانشکده محیطزیست، دانشگاه تهران، تهران