آسیب ها و چالش های ارزشیابی توصیفی و ارایه راهکارها

ارزشیابی یکی از فعالیتهای بسیار ضروری و مستمر آموزشی است که به معلم امکان می دهد که پس از تهیه ی طرح و پیش بینی و مسایل متنوع آموزشی و استفاده از روشهای مختلف تدریس، دریابد تا چه اندازه در تحقق هدفهای آموزشی موفق بوده است. ارزشیابی توصیفی شکلی از ارزشیابی تحصیلی –تربیتی است که درآن معلم با مشارکت فعال ودانش آموز و اولیا ایشان با استفاده از ابزارهای مختلف به جمع آوری اطلاعات درزمینه تلاش ها، پیشرفت ها وموفقیت های دانش آموزان می پردازد وبا طبقه بندی تحلیل وتفسیر اطلاعات به آنها کمک می کند تا بهتر یاد بگیرند ومشکلات یادگیری خود را به کمک اولیا ومعلمان برطرف کنند. دراین مقاله با استفاده از روش توصیفی تحلیلی ابتدا به تعریف، اهداف و ضرورت ارزشیابی کیفی یا توصیفی و درادامه هم آسیب ها و چالش های آن را بررسی و در نهایت به ارایه راهکارها و پیشنهادات پرداخته می شود.

آسیب ها و چالش های ارزشیابی توصیفی و ارایه راهکارها Keywords:

ارزشیابی , ارزشیابی توصیفی , اهداف , چالش ها و آسیب ها