اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

فاطمه فهیم; هاجر فهیم; عایشه فهیم

اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

Publish place: همایش علمی پژوهشی استانی راهبردها و راهکارهای ارتقاء کیفیت در آموزش و پرورش

Publish Year: 1396

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 5 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/697457

Document National Code:

ERTEGHA01_053

Index date: 26 February 2018

اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری abstract

امروزه شاهد شیوع روز افزون ناتوانی ها و مشکلات یادگیری در بین دانش آموزان هستیم. این اختلال ها در سه دسته کلی اختلال خواندن ، اختلال ریاضی و اختلال نوشتاری قابل تقسیم هستند که بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر گذارند. به دلیل اینکه دانش آموزان به عنوان منابع انسانی و قشر کار آمد جامعه نقش بسزایی در آینده هر کشور بازی می کنند ، آشکار است تا چه اندازه لزوم دستیابی به روش هایی برای کاهش مشکلات رفتاری و تحصیلی در آن ها ضروری به نظر می رسد. در پژوهش حاضر از روش میدانی و مشاهده ستقیم استفاده شده و تمرینات و پیشنهادات جهت تقویت حافظه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری به طور اختصار مورد بررسی قرار گرفته اند.

اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری Keywords:

حافظه , مشکلات یادگیری , شرایط محیطی , دسته بندی و سازمان دهی مطالب

اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری authors

فاطمه فهیم

آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک

هاجر فهیم

آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک

عایشه فهیم

آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک