بررسی رابطه مولفه های تمایزیافتگی با تاب آوری در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان تهران
Publish place: National Conference on Educational Science Technology and Knowledge , Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 619
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF03_107
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مولفه های تمایزیافتگی با تاب آوری در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان تهران در سال تحصیلی 1395-96 انجام گرفت. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. به همین منظور نمونه ای با حجم 325 نفر از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان تهران با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامه های تمایزیافتگی اسکورون و فریدلندر و تاب آوری کانر و دیویدسون بر روی آنان اجرا شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل همبستگی پیرسون و استفاده شد. یافته ها نشان دهنده آن است که افرادی که از تمایزیافتگی بالاتری در تعادل احساسات و منطق برخوردارند، میزان بالاتری از تاب آوری و مقابله و انعطاف پذیری در برابر حوادث و آسیب ها را دارا خواهند بود. برخوردارند، بنابراین میزان بالاتری از تاب آوری و مقابله و انعطاف پذیری در برابر حوادث و آسیب ها را دارا خواهند بود.
Keywords:
Authors
راضیه ولی نی
دانشجوی رشته روان شناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
آیت کریمی باغملک
استادیار گروه مشاوره و روان شناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران