همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و پیرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد وجامعه آماری نیز دانش آموزان پایه پنجم شهزر سمنان بودند که به روش نمونه گیری هدفمند 55 نفر از دانش آموزان دبستان زحمت کش به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرهنگ مثبت اندیشی هوی) 2005 ( و آزمون معلم ساخته در درس های ریاضی و علوم استفاده شد. نتایج نشان دادند که بینفرهنگ مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم رابطه معنی دار و مستقیم وجود دارد.

همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی Keywords:

فرهنگ مثبت اندیشی , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان ابتدایی

همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی authors

نادر سلیمانی

مریم عبدوس

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/701843

Document National Code:

NERA02_130

Index date: 26 February 2018

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

سلیمانی، نادر و عبدوس، مریم،1396،همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی،Second National Conference on Modern Approaches to Education and Research،Mahmudabad،https://civilica.com/doc/701843

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، سلیمانی، نادر؛ مریم عبدوس)
برای بار دوم به بعد: (1396، سلیمانی؛ عبدوس)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

Related papers

مقاله فارسی "همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی" توسط نادر سلیمانی؛ مریم عبدوس نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله فرهنگ مثبت اندیشی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 7 اسفند 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1209 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و پیرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد وجامعه آماری نیز دانش آموزان پایه پنجم شهزر سمنان بودند که به روش نمونه گیری هدفمند 55 نفر از دانش آموزان دبستان زحمت کش به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرهنگ مثبت اندیشی هوی) 2005 ( و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله همبستگی مثبت اندیشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.