اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذه نآگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی دختران نوجوان بی سرپرست و بدسرپرست
Publish place: 9th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 652
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAFCON09_055
Index date: 26 February 2018
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذه نآگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی دختران نوجوان بی سرپرست و بدسرپرست abstract
دوران نوجوانی اهمیت خاصی در زندگی انسان دارد و روانشناسان آن را دوران احساس گرایی، بحران های سازنده و دوره فشار و طوفاننامیده اند. با توجه به حساس بودن این دوره و نقش آن در شکل گیری شخصیت آینده فرد، بررسی وضعیت نوجوانان در مراکز نگهداریبسیار حیاتی می باشد. در این تحقیق، استفاده از رویکرد شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برای درمان اختلالات روانی اضطراب وافسردگی، در دختران نوجوان بی سرپرست و بدسرپرست پیشنهاد شده است. زیرا علاوه بر کارایی و اثربخشی اثبات شده این روش، می توان با صرف وقت و هزینه کمتری به نتیجه مطلوبی برای درمان اختلالات مذکور در این گروه از نوجوانان پرداخت. روش تحقیق در اینپژوهش از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از طرح دوگروهی، یک گروه آزمایش و یک گروه شاهد می باشد. جامعه آماری این تحقیق، همهدختران 18-12 ساله با حداقل تحصیلات اول راهنمایی است که در مرکز شبانه روزی نگهداری دختران بی سرپرست و بدسرپرستشهرستان میبد نگهداری می شوند. از میان آنها دو گروه 12 نفره به عنوان گروه آزمایش و شاهد توسط روش نمونه گیری تصادفی انتخابشده و به پرسش نامه های تحقیق جواب دادند. نتایج نهایی نشان داد که درمان مبتنی بر ذهن آگاهی گروهی، اضطراب و افسردگی را به طور معنی دار کاهش داده است.
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذه نآگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی دختران نوجوان بی سرپرست و بدسرپرست Keywords:
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذه نآگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی دختران نوجوان بی سرپرست و بدسرپرست authors
فایزه صمدی میبدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
قاسم دستجردی
استادیار، گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
احمد عبدالحسینی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میبد