تحلیل فضاهای آموزشی شهرستان دشتی استان بوشهر بااستفاده از تکنیکTOPSISتحلیل خوشه ای

اساس پیشرفت هر کشور بر آموزش استوار است وشاخص های توسعه آموزشی موجب رسیدن به پیشرفت خواهد شد.دسترسی همگان به فضاهای آموزشی به خصوص فضاهای آموزشی سطح بالاتر موجب رشد و شکوفایی هر چه بیشتر یک کشور خواهد وهمچنین موجب رضایت مندی هر چه بیشتر مردم جامعه خواهد شد لذا سعی برنامه ریزان آموزشی بر این است که فضاهای آموزشی استاندارد را طوری مکان یابی کنند که موجب دسترس همگان باشد تا همه به طور مساوی از فضاهای آموزشی مناسب برخوردار باشند . لذا این تحقیق که از نوع توصیفی تحلیلی بوده، سعی شده است که به تحلیل شاخص فضاهای آموزشی شهری و روستایی شهرستان دشتی پرداخته شود . اطلاعات از نوع کتابخانه ای و استفاده ار دادهای مرکز آمار کشور است . شهرستان دشتی با توجه به وسعت و گستردگی دارای فضاهای آموزشی متنوعی می باشد که در این تحقیق با توجه اینکه داده های در دسترس داده هایی کلی بود که فقط با آن می توان به تحلیل فضاهای آموزشی شهری و روستایی پرداخت بنابراین در این تحقیق با استفاده از 15 شاخص آموزشی و با استفاده از ترکیب روش TOPSIS تحلیل خوشه ای مورد ارزیابی قرار گرفت نتایج تحقیق به این شرح بود که دهستان های کبگان،خورموج و مرکزی به ترتیب با ضریب اولویت 0/567 و0/533و0/511 بالاترین رتبه ها و سه دهستان کاکی ،طسوج و چغاپور به ترتیب با ضریب اولویت 0/293و0/302و0/352 پایین ترین رتبه ها را به خود اختصاص داده اند.

Keywords:

فضای آموزشی , استاندارد , شهرستان دشتی