هنجاریابی آزمون هوشی آدمک گودیناف بر روی دانش آموزان 6 تا 11 ساله شهر ساوه
Publish place: Educational Psychology، Vol: 2، Issue: 5
Publish Year: 1385
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 1,335
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEP-2-5_001
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
هدف پژوهش: چون آزمون هوش گودیناف که برای اندازه گیری هوشی کودکان ساخته شده تا به حال در ایران هنجاریابی نشده است، در این پژوهش سعی شده، پس از مطالعه ویژگی های آزمون (پایایی، اعتبار و ...) برای آزمون مذکور هنجار مناسب تهیه شود. 2- روش نمونه گیری: در این پژوهش از روش نمونه برداری چند مرحله ای استفاده شد و گروه نمونه را 590 نفر شامل (231 پسر و 259 دختر) تشکیل می دادند. 3- روش پژوهشی: توصیفی - اکتشافی. - ابزار اندازه گیری: آزمون هوش آدمک گودیناف. 5 - طرح پژوهش: یک طرح روان سنجی بوده و در آن هنجاریابی انجام شده است. پژوهش توصیفی و فاقد گروه های آزمایش و گواه است. 9- نتیجه گیری: آزمون هوش آدمک گودیناف دارای روایی تفکیکی (141/0) و اعتبار (782/0) است در ضمن بین عملکرد دختران و پسران در این آزمون تفاوت معنی داری وجود داشت اما بین شاغل بودن مادر و هوش فرزندان رابطه معنی دار به دست نیامد. همچنین بین ترتیب تولد دانش آموزان و هوش تفاوت معنی دار وجود نداشت
Keywords:
Authors
علیرضا جعفری
عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
علی دلاور
عضو هییت علمی دانشگاه علامه طباطبایی