بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و افت تحصیلی در دانش آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان های شهر اصفهان (پیشبینی افت تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی)
Publish place: Educational Psychology، Vol: 10، Issue: 34
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 676
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEP-10-34_011
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی (شناختی، رفتاری و عاطفی) و افت تحصیلی در دانش آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان های شهر اصفهان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان های شهر اصفهان در سال تحصیلی 1390-91 بود. نمونه آماری برابر با 360 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب گردید. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. دادههای مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته با درجه بندی لیکرت جمع آوری گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری مناسب در سطوح توصیفی و استنباطی استفاده شد . نتایج نشان داد بین ابعاد درگیری تحصیلی (شناختی، عاطفی و رفتاری) و افت تحصیلی رابطه منفی وجود دارد (P<0/01)، از طرفی دیگر، درگیری تحصیلی توان پیشبینی افت - تحصیلی را دارد
Keywords:
Authors
عزت اله قدم پور
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه لرستان
داود میرزایی فر
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی- دانشگاه بوعلی سینا همدان
سعیده سبزیان
دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی- دانشگاه لرستان،